6月13日🧧，學院組織員李玲老師帶著我們同學一起訪談了臨港的特斯拉公司校友2022屆畢業生馬浩然學長🗯。因公司和保密原因，不能到公司現場參觀與校友互動，但是在百事3平台212教室與優秀校友近距離對話，讓畢業季多了幾分彷徨與迷茫的我們對臨港、對臨港的外企5️⃣，對跟我們專業相關的外企有了進一步的了解。
我們的訪談主要圍繞校友大學期間的學習生活、如何定位外企和求職外企🙅🏼♀️🧖🏼♀️、外企的工作狀態及本人的適應情況、如何在外企中更好勝任工作有出色表現、外企對應屆生的要求以及外企求職註意事項 🥣、對在校同學的建議、對學院學校人才培養的建議等方面進行。近一個半小時的對話，讓我們感受到了馬浩然學長清晰的自我定位、善於探索和自我修煉的職場修煉都深深讓我們折服⚓️，也給準備求職外企的我，很多的啟發與思考👩🏻🦰，下面讓我們一起回顧一下此次訪談的精華內容吧。
大四開始⌚️，馬浩然就在特斯拉實習三個月😂，實習崗位是電池質量工程師✍🏿，並在實習期後成功轉正🫶🏻🌘，在2022年6月成功簽約特斯拉，成為了特斯拉公司的一員，加入特斯拉公司後，他也憑借自己優秀的工作表現，認真負責的工作態度，成功從電池質量管培生晉升到了助理質量工程師💇🏻🦃。在我們的采訪中，他從自己日常工作的一天，介紹了質量工程師基本的工作狀態🥉🙋🏽，每天固定的晨會👆🏽，會讓大家有閉環的思維，有意識去回顧自己的工作，是否有跟進有變化，有突破🧑🏻🍳，也讓自己習慣了“進階打怪”或者解數學題一般的一步步推進的成就感與價值感！除了晨會，作為一名質量部門的技術人員，還會和其他部門每天涉及各種溝通會，這個過程中，對在崗的工作人員溝通能力和邏輯能力要求比較高🙎🏿♀️，必須準確清晰分析問題，而且準確有邏輯的表達問題，這一點非常重要🧏🏻♀️。
他也分享了自己從一名什麽都不懂的職場實習小白🎹，到跟著帶教師傅探索學✶🟥，每遇到一個Case🩻，都會嚴格按照質量流程進行，根據“5Y”法則🍐，不斷探索，在這個過程中👴🏿🧞♂️，他反復強調個人的主觀能動性，無論是在面對從未遇到的大困難或日常工作的零星瑣事🙎♂️𓀍，都要保持積極良好的心態👻，從問題中學知識，從偶然中掘規律⏯。
作為一名積極向上的實幹探索職場新人🏷，他告誡我們同學，職場知識不同於學校知識，學校中書本上的知識有師可教，職場智慧卻全憑自悟，要珍惜在學校能夠學到新知識的機會。中間，馬浩然學長還分享了他在百事3娱乐的學習經歷🛢，尤其是學業成績一般的他♝，參加過各類的挑戰杯等大型比賽👫🏼，對他職業生涯影響較大⚙️。他感謝學院提供了優質教育資源和豐富的實踐機會，包括大一暑期去杭州GQY公司學習，為他的成功奠定了堅實的基礎。他表示👩🏻🦯➡️，正是在學院的培養下，他獲得了先進的技術知識和創新思維，這使他在競爭激烈的就業市場中脫穎而出🧛🏼♀️。
訪談中，我們針對外企求職，還特別跟學長進行了註意事項的互動，他強調：想進一家不錯的外企🙎🏿♂️，良好的語言能力是必需的☞，尤其是英語的聽說讀寫，我們日常也會郵件、群裏用英文交流；其次，還是需要有比較嚴謹的態度，這和我們學院的文化氣質是一致的，很多外企都是很講究嚴謹和實幹的，包括探索問題本質的精神，他建議實習的時候還是選一個比較大的外企平臺，這樣學習到的東西和眼界更開闊🏊🏼。訪談中，他也給我們介紹了他們公司的一些企業文化和員工培養計劃等🏌🏼♀️，包括團建、請假的靈活性，讓我們對特斯拉也不禁有些向往起來🔡。
“學校猶水也🤾♂️，師生猶魚也🏊🏼，其行動猶遊泳也。大魚前導，小魚尾隨☀️，是從遊也👨🏼⚖️。從遊既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。”追憶在凱勞的學習生活，學長覺得明確的自我定位和有意識的積極參與實踐，是順利進入職場的重要因素👨🏻🎤。同時🍂，在母校70周年校慶之際，他也為學校帶來了慢慢的祝福：希望學校越來越好🧍🏻♀️，希望凱勞越走越遠✷，培養更多優秀學子✷。
在慶祝校慶七十周年之際💑👰🏼，學院通過職場領路人項目🏋🏿♂️，組織在校同學一起走進我們臨港新片區、德企、國企、國內研究生、國外研究生等各類型優秀校友，一起共享母校七十周年華誕🤒，一起助力在校凱勞學生職業生涯的發展💇🏼♀️。希望後續我們每個訪談小分隊的校友走訪都能訪有所收獲，看有所思👰🏽，踐有所悟！畢業遊子與母校守望得以鏈接🧺，凱勞的“篤實嚴謹 開放包容”得以傳承🏍，電機的“自強不息 追求卓越”得以發揚光大。
